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时间:2018-02-22 读后感 我要投稿
  导语:《拇指班长12复活的怪蛋》是2017寒假小学生高年级推荐书,你看完了吗?以下是小编带来的读后感怎么写,希望对你有帮助。 99uu优优娱乐官方网站_99uu优优娱乐官方网站注册_99uu优优娱乐手机版登录   拇指班长复活的怪蛋内容介绍   孔东东去古生物博物馆参观,不小心带回来一颗奇怪的石头。夜里,这颗石头发出了赤诚换绿青蓝紫七种颜色的光,孔东东想抓住它,它却跳着逃开了。后来一个偶然的机会,孔东东和孔西西发现这颗石头遇热之后会不断地变大。为了弄清石头的秘密,他们俩一起把它带到了甄苇大博士的实验室,可是甄苇大博士说它其实是一颗蛋。在博士的帮助下,一只模样奇怪的动物从壳里孵化出来。为了帮助确认身份,孔东东和孔西西决定去恐龙生活的年代打探一番......   拇指班长复活的怪蛋目录   第一章 古生物博物馆   第二章 一颗奇怪的鹅卵石   第三章 突如其来的神秘光线   第四章 呼之欲出的谜底   第五章 红橙黄绿青篮紫   第六章 我和孔西西之间的讨论   第七章 帮助鹅卵石降温   第八章 午休的小插曲   第九章 长大的孔南南   第十章 装在往兜里的孔南南   第十一章 暂时告别孔南南   第十二章 这个夜晚我失眠了   第十三章 计划没有变化快   第十四章 孔南南的安置问题   第十五章 甄苇大博士帮帮忙   第十六章 一颗奇怪的蛋   第十七章 替身孔东东   第十八章 七种颜色的飞行者   第十九章 孔南南的监护人   第二十章 甄苇大博士的大大粉   第二十一章 我和孔南南的第一次对话   第二十二章 第一次秉烛夜谈   第二十三章 一次不完美的旅行   第二十四章 探访侏罗纪   第二十五章 两个巨人的故事   第二十六章 语言翻译器   第二十七章 带孔南南去逛街   第二十八章 一只神秘的风筝   第二十九章 从哪里来 ,到哪里去   拇指班长复活的怪蛋读后感怎么写:   (1) 引——围绕感点,引述材料。简述原文有关内容。 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。如所读书,文的篇名,作者,写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个"简"字,决不能大段大段地叙述所读书,文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。 (2)概:概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来.   (2) 议——分析材料,提练感点。亮明基本观点。 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。   (3) 联——联系实际,纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出,更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实,所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。   (4)结——总结全文,升华感点。围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这"实际"可以是个人的思想,言行,经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节。结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。   以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,"简述原文"一般在"亮明观点"前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。 更多相关热门文章推荐阅读: 1.《阳光校园我们是好伙伴》读后感5篇 2.2017寒假推荐书《看不见的好朋友》读后感 3.班长打擂台读后感400字怎么写 4.《特暴龙生死录》读后感怎么写 5.2016《笑猫日记:转动时光的伞》读后感精选 6.小狐狸的书桌读后感 7.《学会保护我自己-小鬼当家》读后感 8.《开满花的纸条》的读后感 9.《超鼠奇侠6奇鼠城的叛徒》读后感
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