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时间:2018-02-17 儿童画 我要投稿
  99uu优优娱乐官方网站_99uu优优娱乐官方网站注册_99uu优优娱乐手机版登录  【活动设计】  日常生活中,孩子们特别喜欢生动有趣的动画片,对那些可爱的动物形象,很乐意用肢体语言去模仿、去创造,有较强的表演欲望。有说我们班的孩子,无论是南孩还是女孩,总喜欢把一些粘贴纸贴在头上、手上、脖子上。针对幼儿的这些心理特征,我想何不让孩子来尝试,通过手臂绘画来表现动物的可爱特征。  平时的绘画教学,我们通常采用纸上或墙上进行的,作画范围有一定的局限性,虽然画面也很漂亮,但都是一副静静的画。而手绘带给孩子的感觉就不同,生动鲜明的作品形象,不仅给孩子带来直接情感体验和视觉享受,也增强了孩子活动的趣味性,同时也带给了孩子极大的自信心。  因此,我所设计的手绘活动,不仅为了培养孩子的绘画兴趣和多种作画技能,也满足幼儿的情感与要求出发,让孩子在看看、说说、画画的过程中体现活动的游戏性和自主性。  【活动目标】  1、能根据动物的外形特征在手臂上进行描绘。  2、培养幼儿大胆绘画,提高作画技能。  3、发展幼儿的想象力和创新能力,体验成功的自性。  【活动准备】  1、课件一套(用数码相机拍下,VCD中放);  2、水粉颜料、大小毛笔、抹布等;  3、鳄鱼玩具一个、数码相机。  【活动过程】99uu优优娱乐官方网站_99uu优优娱乐官方网站注册_99uu优优娱乐手机版登录  (一)看课件,激发幼儿兴趣。  1、今天,老师带来了几只有趣的小动物,看一看是谁?(鳄鱼、蚯蚓、长颈鹿)  2、看完后提问:这些小动物都是利用什么来造型的?(手)  3、为什么这些小动物可以用手臂来造型?(让幼儿知道脖子长、身体长的动物是可以用手臂来造型的)  4、现在我们也来用手臂为小动物造型;  (二)教师示范。  1、出示鳄鱼玩具。瞧!这是谁呀?你能用手臂表现出鳄鱼吗?(请幼儿自由表现)。  2、让我也来试一试(教师做形象),现在请水粉颜色也来帮个忙,可怎么帮助呢?(请幼儿根据大小毛笔来讲)。教师根据幼儿的回答,明确大毛笔涂身体,小毛笔画细小的地方。  3、教师用大毛笔画好颚鱼的身体(从上往下刷)。这样像了吗?还少了什么?手上的那个部位最适应画?(引导幼儿逐步在颚鱼头与手的部位建立联系)  4、为了让颚鱼宝宝更漂亮,我们给它添上花纹。  5、下面就请小朋友用手臂来给小动物造型。先想一想,你准备做哪个小动物?哪个部位画动物的什么最合适?  (三)幼儿作画。  1、教师强调作画规则(如袖子、毛笔的使用等);  2、教师鼓励幼儿大胆进行手臂绘画;  3、请动作快的幼儿添画各种花纹,并运用数码相机;  (四)展示欣赏。  1、幼儿间相互欣赏。  2、利用多媒体欣赏(可放在课的延伸活动之中)。
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