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时间:2018-08-02 儿童画 我要投稿
  一、涂色不均匀,采取正确的方法  由于低年级学生的手脑协调能力差,手部还欠灵活,涂色技巧和经验还不足。在这种情况下,学生的绘画中常常会出现涂色不均匀和涂出轮廓线外现象,造成画面乱糟糟,毫无美感。在这个阶段,老师只要在儿童学画的初始阶段教他们采用正确的涂色方法涂色,就会取得一定的进步。现在的美术教学中,低段学生最常用的涂色工具是水彩笔和油画棒,两者都具有色彩鲜艳明快,携带使用方便等特点,深受少年儿童的喜爱。但油画棒还具有涂色方便、覆盖能力强等特点,可通过反复涂抹来丰富色彩的变化。而水彩笔则具有用笔细致、线条流畅等特点。两者在画面上涂色一般都采用平涂法。它是最基本的涂色方法,也是儿童喜欢用的一种方法。平涂法是根据物体的形状和走向,采用竖涂、横涂等手法,能将大小不等、形状各异的各种色块均匀地涂在画面上,使画面显得更醒目,色彩鲜艳而亮丽。由于低年级学生所特有的生理特点,再加上根本没有意识到,平整、均匀的色块会使整个画面清洁鲜亮、美丽无比。他们只凭自己的意愿在纸上乱涂乱画,最终就导致作品毫无美感。针对小朋友的这种涂色错误,我在教学中时刻强调:“小朋友,我们在涂色的时候要用点力气,速度不要太快,不要涂到轮廓线外面去,里面的小白点都要把它盖住,涂得细心点,均匀点,这样你的画就更美了!”为了能让学生更好地掌握涂色均匀、细致的方法,我亲自示范给他们看,还与原来的画进行比较,让他们心服口服,一起来见证奇迹的出现。而水彩笔不同于油画棒。油画棒可以“乱涂乱画”,水彩笔就不能乱涂,这样画面效果肯定会大打折扣!画纸会起毛,甚至会出现很多“洞”,并出现画面粗糙,不整洁,白点过多,涂出轮廓线外等错误。如:浙美版第一册《我心中的太阳》和第二册《叔叔阿姨真忙》,这些我们都可以用水彩笔来画。有许多小朋友都会出现线条涂出外面,涂时速度过快,不仔细等错误。于是,我在学生画之前,边示范边强调说“:小朋友,用水彩笔来画,老师教你们一种涂色的方法,这种方法叫‘数字1排排站’。‘1’的长度尽量不要太短,一笔紧挨着一笔画,要耐心,不要性急,这样涂出的画面就清洁美观了。如果需要涂色的范围较大,方法是一样的,一排再挨着一排画过去。”讲完方法后学生都迫不及待地跃跃欲试。“啊!是好看多了,也干净多了!”我听到同学们在下面讲。这样坚持练习涂色,到了二年级会有很明显的进步。  二、画面不够大,锻炼学生的胆子  首先应多多鼓励胆小的孩子,让他们有一个愉快的心情,营造轻松的绘画氛围。其次,引导他们主体形象应尽量安排在画面的中心位置,这样看你画的人一眼就会注意到你所画的事物主角是什么。再次,告诉他们的主体形象就可以适当地夸张、放大并设置一张画面画的小而零散的,另一张画面画的大而主体突出的,这样两幅作品进行直观比较,令其视觉效果更加强烈。一般人的视觉习惯是会对大的、近的、醒目的事物感兴趣。最后,教师亲自示范,让孩子观看老师在剩余画面中是怎样充分利用空白空间的情形,也可以在小的空间里画出一半的形象,还可以让形象相互遮挡。这样教育孩子们,就会使他们渐渐地把物体画大,数量画多,画面自然就充实了。通过教学实践,我深刻地感受到:小学美术儿童画一定要从低年级开始教育,教师要适时地把儿童画中最基本的技法毫无保留地教给学生,使其更快、更有效、更准确地学到绘画知识,为以后的绘画学习打下坚实的基础。
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