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时间:2018-09-17 语言教案 我要投稿
  目标  1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。  2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。  3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。  准备  1、幼儿园过“六一”节的录象片段。  2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、交流。  3、纸、笔。  过程  1、引导幼儿讲述“六一”节的快乐。  (1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样?  (2)讨论:为什么觉得快乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景:一起布置教室、玩趣味游戏、有许多好吃的东西等)  2、讲述别人的快乐。  (1)昨天杨老师把小朋友在玩游戏时高兴的样子都拍下来了,我们来看一看录象里谁很快乐,他在做什么?  (2)你看到谁很快乐,他在做什么?  3、讲述最感兴趣或最高兴的一件事。  “六一”节使你最感兴趣或感到最高兴的一件事是什么?  4、用绘画来表现自己的快乐。  (1)“六一”节给我们留下了这么多快乐,让我们把它画下来吧!  (2)幼儿作画,教师鼓励幼儿把最感兴趣的情景或最开心的事画下来。(播放歌曲“快乐的六一”)  (3)把先画好的作品张贴在展板上,幼儿结伴欣赏并交流作品。  (4)集体欣赏,请个别幼儿来介绍一下作品。  5、下一节课我们再把这些画打扮一下,老师把它们订起来做成一本“六一”小画册,早上爸爸妈妈送你来的时候,请他们翻翻我们的小画册,让他们一起来分享我们的快乐,好吗?
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