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时间:2018-10-19 音乐教案 我要投稿
  活动由来及设计思路:  歌唱是一种集语言、音乐、表演为一体的综合艺术,同时也是再创造的艺术。《小手小脚》这首歌曲歌词内容和幼儿非常贴近,适合中班幼儿接受和理解;在旋律方面,音域在1~6之间,一字配一音,通过最后一小节的歌词创编,引导幼儿灵活地学习一音多字的演唱方法。  活动目标:  1、感受歌曲活泼、愉快的情绪,能用自然、欢快的声音演唱歌曲。  2、通过创编歌词及相应动作,发展幼儿的创造力和初步合作能力,感受音乐创编带来的乐趣。  活动准备:  幼儿初步学唱歌曲《小手小脚》,能用自然、欢快的声音演唱歌曲。  重点、难点:  一音多字的演唱方法和合作创编歌词和动作。  活动过程:  1、发声练习:  教师:请小朋友用最好听的声音来回答吕老师。  大拇指(中指、小拇指、无名指、食指)在哪里?  幼儿:大拇指(中指、小拇指、无名指、食指)在这里。(展示出相应的手指)  2、复习歌曲《小手小脚》,要求幼儿用欢快、自然的声音演唱。
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