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时间:2018-10-22 语言教案 我要投稿
  【活动目标】  1、乐于听故事,并能理解故事内容。  2、了解种子生长过程,认识植物的主要部分,如:叶子、茎、花。  【活动准备】  1、向日葵的种子。  2、亲子故事《小种子长大了》(《花儿的世界》电子书第4-9页)。“草”、“石”、“花”字卡。  3、《幼儿活动册》第7页和贴画页。  【活动过程】  一、出示向日葵籽,请幼儿摸一摸、闻一闻,或数一数。然后剥开一粒,请幼儿观察其内部,告诉幼儿这就是向日葵的种子,它能长出美丽的花朵。  二、请幼儿分别戴上太阳、北风、花、草和树木的头饰,随着教师的讲述创造性地做动作。教师讲述故事《春天来了》:  今天天气晴朗,太阳发出温暖的光芒,泥土里开始长出很多美丽的花儿和绿绿的小草,蝴蝶也在花丛间飞来飞去。这时候,一阵风吹来,很多小种子散落在草地上。太阳说:“小种子,怎么还在睡觉呢?快起床啦!”然后,就用他温暖的光芒照射着这些小种子,小种子慢慢长出了小小的嫩芽来。  小种子们都十分高兴:“我们要长大了!”忽然,一块石头下  面传来一个声音“哎呀!哎呀!”咦?有一颗小小的种子被石头压住了,它努力地想从石头里挣脱出来。可是,石头太重了,即使小种子用尽全身的气力,也推不动石头。其他的小种子都替石头下的小种子着急,纷纷大声地喊着:“加油啊!不要放弃,你一定能成功的!”小种子说:“谢谢大家,我会继续努力的!”小种子抬起头来,努力地往上爬,不论是晴天还是雨天,它都不怕困难。日子一天天地过去,在阳光的照射和雨水的滋润下,小种子慢慢长出又多又大的叶子。  小种子越长越高,还长出大大的花蕾,快要开花啦!过了一段时间,它又一使劲儿,终于盛开出一朵漂亮的向日葵花!看!草地上,开满了许多美丽的花,就连蝴蝶(baidu幼儿教育 )也被吸引到这里,在花丛间高兴地跳起舞来!  三、与幼儿讨论:  1、小种子散落在什么地方?(草地上。)  2、谁把小种子唤醒了?(太阳。)  3、石头下有什么?(一颗小种子。)  4、石头下的小种子能往上生长吗?为什么?(能。因为小种子有着阳光的照射和雨水的滋润,而且它不断努力往上爬,没有放弃。)  5、小种子最后长成什么了?(向日葵。)  四、结合幼儿用书或电子书,请幼儿观看第4页和第5页小种子的生长过程,提出问题:“小种子先长出什么?”、“然后又长出什么?”  五、请幼儿将《幼儿活动册》贴画页的第7页贴图,按照种子的生长过程,正确粘贴在第7页的空格内。  活动评价  能专心倾听故事。  能基本准确地回答出教师提出的问题。  能完成种子生长过程的贴图。
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