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时间:2018-11-15 小班教案 我要投稿
  活动目标:  1、尝试观察画面,并理解画面内容,发现画面中多多的身体变化。  2、根据画面内容结合下面的图示标记,推测故事中妈妈和小姑娘的对话内容。  3、尝试用简单、清楚的语言表达自己对故事内容的理解。  活动准备:  1、教师用绘本故事PPT课件一套。  2、幼儿用图画书人手一本。  活动过程:  1、 观察绘本封面,了解故事中的人物:宝宝和多多。  (1)认识封面人物宝宝和多多。  (2)观察封面上的宝宝和多多,说一说:宝宝和多多在干什么?  (3)介绍故事题目《多多什么都爱吃》。  2、 幼儿自主阅读绘本图书第1---9页,知道画面中妈妈和宝宝在说话。  (1)交代自主阅读要求:  ①从封面开始往后翻,翻到小别针夹住的那一页(第9页)。  ②看一看故事中,除了宝宝和多多,还有谁?  ③请你来看一看小图书,故事中到底发生了一件什么事情?  (2)幼儿自主阅读,教师巡回指导。  指导要点:  ①引导幼儿观察故事中的主要角色:妈妈、宝宝、多多。  ②观察画面下方的人物图示,猜猜妈妈会说什么,宝宝会说什么?  (3)集体交流与分享:在图画书中,你都看到了什么?  ①简单询问宝宝看到的图书内容。  师:故事里有谁?他们在干什么?  ②思考:宝宝挑食的时候,妈妈会说些什么?  3、教师有感情地讲述第2―9页故事内容,感受画面中反复出现的“对话”。  (1)教师有感情讲述第2―9页故事内容。  (2)针对故事内容提问:  师:你听到故事里妈妈是怎么说的?  师:你听到故事里宝宝是怎么回答的?  (3)跟随教师一起学着妈妈和宝宝的样子,练习“对话”语言。  4、引发幼儿的思考,从两个方面来猜测“多多长得很大很大”的后果。 如果好东西都给多多吃,多多长得很大很大,有什么好处呢?  如果好东西都给多多吃,多多长得很大很大,有什么坏处呢?  5、师幼共同翻看故事PPT画面,一起阅读图画书后半部分故事内容。  (1)教师按照图书页码顺序,以故事形式一页一页往后讲述图书内容。  (2)重点阅读:一起翻阅中间的展开折页式大插图。  师:多多变成了世界上最大的狗。  师:请你来看一看,你觉得多多长得有多大?  师:和宝宝比一比,你觉得多多到底有多大?  师:你喜欢这样的多多吗?为什么?  (3)教师继续有感情讲述后面部分的故事内容。  6、讨论:引发幼儿关于“健康成长”的生活话题。  (1)故事中的宝宝,最后是怎么做的?  (2)你觉得宝宝这样做对吗?为什么?  (3)我们怎样做,才能让自己健健康康地长大呢?  教师小结:要吃很多有营养的东西,荤菜、素菜、水果等都要吃,要学习多多,样样东西都爱吃,这样才能健健康康地长大。  活动延伸:  1、每天进餐环节,鼓励幼儿学习多多,样样东西都爱吃。  2、将小图书放到图书区,鼓励每天先吃完饭的宝宝,能尝试自己从前往后翻看绘本小图书。
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