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时间:2018-11-28 幼儿折纸 我要投稿
  活动目标:  1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。  2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。  3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。  活动准备:  1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花  2、草地背景图一幅  3、《蜜蜂做工》等磁带  4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花  5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干  活动过程:  一、创设情景,引起兴趣。  1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。  2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)  二、回忆经验,复习表述。  1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……)  2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)  3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花……老师还给他们照了相呢。  4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)  5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样……)  6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)  三、自主选择,创造表现。  (一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?  请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?  (二)介绍材料与操作要求。  1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去  2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去  3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。  (三)幼儿操作,老师观察指导  四、鼓励交流、体验情感  师:1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?  2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
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